9月1日上午,江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)初級(jí)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上,一場(chǎng)以“汲取榜樣力量、點(diǎn)亮成長(zhǎng)夢(mèng)想”為主題的百名勞模工匠進(jìn)校園領(lǐng)講“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)正在進(jìn)行。6位勞模工匠走進(jìn)校園通過(guò)視頻與主場(chǎng)互動(dòng)為7萬(wàn)余名中小學(xué)師生領(lǐng)講“開(kāi)學(xué)第一課”。(見(jiàn)9月2日《工人日?qǐng)?bào)》)
無(wú)獨(dú)有偶,在北京豐臺(tái)、浙江金華、江蘇南京、廣西桂林等地,勞模工匠擔(dān)綱第一主講,領(lǐng)講學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課也正在上演。第一堂課由傳統(tǒng)的學(xué)校教師變成勞模工匠,與一板一眼的規(guī)定課程相比,勞模工匠上講臺(tái)當(dāng)講師,不僅豐富了課程的內(nèi)容和方式,更在孩子們心里播下熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚奮斗的人生種子。
隨著社會(huì)進(jìn)步和家庭條件的改善,大中小學(xué)生勞動(dòng)缺課現(xiàn)象比較普遍,動(dòng)手能力和勞動(dòng)實(shí)踐是共性的短板。不會(huì)洗衣做飯的有之;不識(shí)農(nóng)作物和農(nóng)具的有之;參加集體勞動(dòng)消極怠工的有之。究其原因有很多:家長(zhǎng)的溺愛(ài),怕影響孩子學(xué)習(xí);孩子自己不愿動(dòng);學(xué)校教育引導(dǎo)的方式單一,激發(fā)不起孩子的勞動(dòng)興趣等等。學(xué)生們?nèi)狈趧?dòng),家校有共同的責(zé)任。有的家長(zhǎng)不希望孩子輸在學(xué)習(xí)的起跑線上,盡可能地成為“包辦父母”。有的學(xué)校受師資條件等因素制約,或出于學(xué)生安全考慮,也是多一事不如少一事,孩子的勞動(dòng)技能和動(dòng)手能力并沒(méi)有隨著知識(shí)增長(zhǎng)和年齡的提高而“水漲船高”。
2020年,教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知,重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外,有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)。勞模工匠是在勞動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀代表。在開(kāi)學(xué)第一堂課,勞模工匠的“現(xiàn)身說(shuō)法”,是演繹熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚奮斗的“現(xiàn)場(chǎng)直播”。他們用勞動(dòng)的雙手給中小學(xué)生演繹成長(zhǎng)的變化,是鮮活的教材、勞動(dòng)的榜樣,有助于激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的興趣。學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展好勞動(dòng)教育公開(kāi)課、日常課,及時(shí)把課堂搬到校外,讓學(xué)生們?cè)谔镩g地頭接受勞動(dòng)鍛煉,有條件的學(xué)校還可以拿出一定的崗位,讓學(xué)生參加力所能及的服務(wù)性勞動(dòng)。家長(zhǎng)要監(jiān)督學(xué)生在家的日常生活勞動(dòng),由包辦到督辦,逐步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和勞動(dòng)耐心。鼓勵(lì)孩子參加社區(qū)和社會(huì)的公益勞動(dòng),提高孩子參與勞動(dòng)的頻次,激發(fā)他們的勞動(dòng)興趣。通過(guò)家校聯(lián)手,學(xué)生動(dòng)手,出力流汗,接受鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生們正確的勞動(dòng)價(jià)值和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
習(xí)近平總書(shū)記指出,要開(kāi)展以勞動(dòng)創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。熱愛(ài)勞動(dòng)從學(xué)生抓起,學(xué)校、家庭都要承擔(dān)起義不容辭的責(zé)任。家校共建、責(zé)任共擔(dān),言傳身教當(dāng)好示范,為學(xué)生們上好熱愛(ài)勞動(dòng)第一課。學(xué)生們也要從“我”做起,力所能及地當(dāng)好“勞動(dòng)委員”,爭(zhēng)當(dāng)“小勞�！�、“小工匠”。全社會(huì)也要大力弘揚(yáng)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的社會(huì)風(fēng)尚,教會(huì)他們扣好熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚奮斗、熱愛(ài)人生的扣子。(胡鋒)
