人們對事物的認識往往都有一個過程。
譬如我對共產(chǎn)黨員的認識。小的時候，看電視、讀小說，我總覺得一個共產(chǎn)黨員就應(yīng)該像劉胡蘭、《紅巖》中的烈士一樣，臨危不懼，堅貞不屈，甘愿拋頭顱、灑熱血，為黨的事業(yè)犧牲一切。然而，我不知道，生活于和平年代的共產(chǎn)黨員應(yīng)該是什么樣的。
二十年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)，來到家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的中學(xué)教書。工作不久，就有領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)心我是不是黨員，我說不是，他們就笑著說：“要想進步快，就要抓緊入黨喲！”細思一下，總覺得他們口中的“進步”有些變味，帶有較濃的功利色彩，入黨似乎成了“進步”的階梯。我的心中不覺迷惘了，難道入黨就是為了個人的“進步”嗎？這能算一個真正的共產(chǎn)黨員嗎？
過了一段時間，學(xué)校安排老教師與年輕教師結(jié)對幫扶，幫扶我的是田老師，五十多歲，是一位共產(chǎn)黨員。田老師在學(xué)校里可謂德高望重，三十余載的教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)，碩果累累，多次受到上級的表彰。臨近退休了，很多教師都會選擇教教“副課”，干些輕松點的事，但是田老師仍然堅持教初三數(shù)學(xué)，還兼任初三班主任，勇挑重擔(dān)。在他們班上，不管多么調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，經(jīng)他一番教育之后，都能得到轉(zhuǎn)化，認真學(xué)習(xí)。
田老師經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。一天下午放學(xué)之后，得知田老師又要去家訪，我要求跟他一同去，他同意了。家訪完了往回走的時候，天已經(jīng)完全黑了，看不清路。那個學(xué)生家距離學(xué)校有七八里路，我正在發(fā)愁怎么走，田老師從口袋里摸出一把手電筒對我說：“瞧，我早就準備好了�！笔蛛娡舶l(fā)出一束雪白的燈光驅(qū)散了黑暗，照亮了前面的路，我們就跟著這束燈光往回走著。路上，我禁不住好奇地問田老師：“別人像您這樣的年紀，都要求干些輕巧活，您為什么不怕辛苦，主動要求帶畢業(yè)班，干些苦差事呢？”田老師笑笑說：“其實，我何嘗不想輕輕松松地等待退休呢。但是我是一名共產(chǎn)黨員，一名教師，我就要勇于擔(dān)起自己的職責(zé)，不能拈輕怕重。我更要教好每一個學(xué)生，讓他們都能長大成才，這樣才對得起自己的良心，對得起人民教師的光榮稱號��！”
田老師的話像那束手電筒的燈光，一下子照亮了我心中的迷惘，我明白了，一個共產(chǎn)黨員不一定非要去拋頭顱、灑熱血，干一番驚天動地的事，他（她）應(yīng)該具有一種擔(dān)當精神，去竭力干好本職工作；他（她）應(yīng)該具有一種奉獻精神，心中時刻裝著別人，而不是總惦記著一己之私。這也許就是田老師為什么一直得到大家敬重，桃李滿天下的真正原因吧。
于是，回來之后，我趕緊向黨組織遞交了入黨申請書，因為我也要做一個像田老師那樣的共產(chǎn)黨員。很快，我的入黨申請被批準了，實現(xiàn)了自己的愿望，成為一名共產(chǎn)黨員。
后來，不論是在教學(xué)工作中，還是進入公務(wù)員隊伍，我總記得田老師的話，心中閃爍著一束燈光，照亮我前方的路，它讓我始終堅守著那份入黨時的初心，知道去做一名什么樣的共產(chǎn)黨員。(洪德斌)
