某單位舉行消防應(yīng)急演練，教官對滅火器使用步驟進(jìn)行了分步講解，臺(tái)上講的神采飛揚(yáng)，臺(tái)下聽的面無表情。演練還講解了其他消防器材的使用，教官也分別進(jìn)行了操作演示。唯獨(dú)不見現(xiàn)場觀眾進(jìn)行實(shí)操，觀眾只在演練中進(jìn)行了“眼練”。
演為練，練為戰(zhàn)。任何一場演習(xí)、演練都是為了更好應(yīng)對突發(fā)險(xiǎn)情，就是提高大家的實(shí)戰(zhàn)能力。如果不能讓受眾提高動(dòng)手能力，那么演練效果、培訓(xùn)效果都會(huì)打折，甚至受眾只懂紙上的操作流程，不會(huì)實(shí)際中的操作要領(lǐng)，根本達(dá)不到演練的目的。當(dāng)然，任何一樣的培訓(xùn)和演練也不可能讓所有的受眾都能進(jìn)行實(shí)操，但要盡可能地進(jìn)行模擬操作，讓受眾提高動(dòng)手能力，真正掌握操作步驟和動(dòng)作要領(lǐng)，才能有備無患。否則遇到情況，不會(huì)操作依然會(huì)貽誤時(shí)機(jī)。
當(dāng)前，正值全國第十九個(gè)安全生產(chǎn)月期間，各類急救培訓(xùn)和應(yīng)急演練有很多，如急救演練、火災(zāi)演練、逃生演練等等，事關(guān)大家的生活和生命。我們只有積極參與到演練培訓(xùn)中去，主動(dòng)掌握各類突發(fā)應(yīng)急培訓(xùn)的常識(shí)和技能，才會(huì)臨危不懼、忙而不亂，才能在災(zāi)防應(yīng)急面前沉著應(yīng)對，為生活安全加設(shè)一道“安全閥”，鋪設(shè)一道“安全網(wǎng)”，筑起一道“安全壩”。應(yīng)急培訓(xùn)管理部門，要更多地把事關(guān)人民群眾的應(yīng)急培訓(xùn)、演練等常態(tài)化、機(jī)制化，要把“眼練”變成演練，把演練變成操練，真正讓受眾應(yīng)知應(yīng)會(huì)、會(huì)知會(huì)用，才能筑牢企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村、家庭的應(yīng)急救急道道堤壩，織密層層防護(hù)網(wǎng)。
在防災(zāi)救災(zāi)中，時(shí)間就是生命。而賦予搶救生命“第一時(shí)間”的往往在現(xiàn)場，現(xiàn)場施救能力是減少生命和財(cái)產(chǎn)損失的關(guān)鍵。只要人人都能夠在平時(shí)的演練中提高能力，在實(shí)際生活的突發(fā)應(yīng)急救援中就會(huì)成為搶救生命的“天使”，保護(hù)財(cái)產(chǎn)的“天兵”，守護(hù)安全的“天將”。(胡鋒)
