據(jù)《淮河早報(bào)》報(bào)道，田家庵區(qū)洞山中學(xué)周邊路段，由于車輛亂停亂放擠占道路、隨意掉頭，學(xué)生隨意上下車，加之校門前空間不足等原因，導(dǎo)致交通擁堵，亂象時(shí)常上演。針對上述情況，市交警部門認(rèn)真研究，充分運(yùn)用道路交通工程學(xué)中的時(shí)空分離、擁堵轉(zhuǎn)移的原理，在學(xué)校門前合理劃分區(qū)域，設(shè)置護(hù)學(xué)通道、非機(jī)動車專用停車空間以及機(jī)動車禁止停放區(qū)，以完成學(xué)生交通流的有效疏散和轉(zhuǎn)移。同時(shí)，對車輛亂停亂掉頭，處以記3分罰款200元的處罰。
在交管部門的積極治理下，洞山中學(xué)門前的交通亂象得到有效改觀，令人心頭一喜。但目前仍存在一些問題——盡管路邊施劃有禁止停車的黃色網(wǎng)格線區(qū)域及非機(jī)動車停放區(qū)，仍有一些家長不自覺，或?qū)㈦妱榆囍苯油７旁邳S色網(wǎng)格線區(qū)域，或?qū)㈦妱榆囋诜菣C(jī)動車停區(qū)內(nèi)停得橫七豎八，不按指示箭頭規(guī)范停放等。交通亂象的造成，有環(huán)境、建筑、道路空間不足、設(shè)計(jì)管理不完善等客觀原因，但也有交通參與者任性、不守規(guī)矩等主觀原因。洞山中學(xué)門前路段的交通問題就是個(gè)典型的例子。
之前，的確有一些交通空間和管理上的“硬傷”，但經(jīng)過交管部門的科學(xué)治理和努力，亂象已得到明顯改觀，這一點(diǎn)有目共睹，隨之而來的卻是行人意識上的“疲軟”。明明劃出了黃色網(wǎng)格線的車輛禁停區(qū)和有箭頭指示方向的非機(jī)動車停放區(qū)，但卻有部分市民就是“不按套路出牌”，非要亂停亂放，這樣一來，交通亂象隱患依然存在。之前管理部門的努力有可能功虧一簣，而交通擁堵的煩惱也可能揮之又來……
交通安全與文明連著你我他，而交通有序靠大家。每一個(gè)人走出家門，都是交通參與者，不可能脫身事外亦無法視而不見。交通規(guī)則已經(jīng)制定，你或許為一時(shí)方便偏不遵守，其結(jié)果只能是給他人添堵，給社會添堵。換位思考，如果別人這么做，妨礙了你的出行、令你煩惱叢生，你又會怎么想、如何做？
出行時(shí)，為了避免交通擁堵需要把心放寬，而維護(hù)交通秩序、清除交通亂象，更需要小處著眼、細(xì)節(jié)入手、不打折扣，如果一味在違禁區(qū)域和公共利益空間“見縫插針”和“貪小便宜”，到頭來，不僅自己的“便宜”貪不著，還會破壞了公共秩序，侵害了公眾利益，引發(fā)眾怒，遭致懲罰。
建議交管、城管部門針對此類情況加強(qiáng)監(jiān)管與懲處，也鼓勵(lì)廣大市民監(jiān)督舉報(bào)，將違規(guī)行為制止在萌芽中，讓門前道路一通百通，不要橫生“栓塞”，挑戰(zhàn)文明，留下隱患。交通文明我維護(hù)，莫在人前矮三分。每位市民都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)參與文明出行，路通則心氣順，于你于我于大家皆是此理。莫要不守規(guī)，給社會添堵，然后再怨大家堵了自己，如此便陷入了惡性循環(huán)。（萬翔）
