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    “跪著上課”只為給孩子有體溫的知識
    【字體: 】 發(fā)布時間:2016/5/10 5:33:53   【打印】【關(guān)閉】
      1、凡淮南日報社記者署名文字、圖片,版權(quán)均屬淮南日報社所有,任何網(wǎng)站和媒體未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表;2、已獲授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在使用本網(wǎng)作品時必須注明“來源:淮南網(wǎng)”和作者名字;3、對違反以上兩條聲明的網(wǎng)站和媒體,淮南日報社將依法追究其法律責(zé)任。
     

    鳳臺縣丁集鎮(zhèn)張巷小學(xué)教師李元芳,怎一個贊字了得!

    她患有小兒麻痹癥,卻身殘志堅(jiān),18年如一日堅(jiān)守教學(xué)一線,悉心培養(yǎng)祖國花朵。她本來可以坐著授課,但為了讓每一個學(xué)生都能看到她,她硬是忍著腰腿鉆心的疼痛,用每年用壞一根拐杖的堅(jiān)持,無聲踐行著“春蠶到死絲方盡”的誓言,她就是淮南市鳳臺縣丁集鎮(zhèn)張巷小學(xué)教師——李元芳。

    重疾纏身   依舊不舍三尺講臺

    1998年,從小身患小兒麻痹癥的李元芳大學(xué)畢業(yè),她毅然放棄了輕松優(yōu)越的工作機(jī)會,回到家鄉(xiāng)的村辦小學(xué)當(dāng)起了教師,且一干就是18年。18年來,她風(fēng)雨無阻,用心上好每一節(jié)課,用愛心與堅(jiān)持,在三尺講臺上默默奉獻(xiàn)著自己的無悔青春,無私撒播著知識的陽光,滋潤著祖國的花朵。

          孩子們告訴淮河早報、淮南網(wǎng)記者,李元芳最初是用雙拐支撐行走,但是為了教學(xué)需要,她放棄了雙拐,學(xué)會了使用復(fù)雜的單拐。在黑板寫字的時候,她得靠著拐杖和黑板來支撐,才能保持整個身體的平衡。而每天,她都要上4節(jié)課,并照看一個小時的自習(xí),一天差不多要站4個小時。4個小時,也許對平常人不算什么,但是對于拄著單拐的李元芳來說,卻是一個巨大的考驗(yàn)。經(jīng)常一天課上下來,汗水已浸透她的衣背……

          為了緩解疼痛,李元芳在講臺后邊放了一個長板凳,每次疼得受不了,她就跪在板凳上上課,就這樣,她跪了整整8年。當(dāng)有人問她為什么明明可以坐著上課,卻非要堅(jiān)持站著時,她會說:“坐著學(xué)生就看不到我了,我得讓每一個學(xué)生都能在課堂上清楚地看到我,清晰地聽到我講課,才能放心……”由于多年來一直從事教師工作,長期的久站讓原本就腿腳不便的李元芳脊柱嚴(yán)重變形,天氣一轉(zhuǎn)涼,腰和腿就疼痛難忍,醫(yī)生建議她冬季要注意休息和保暖,并開了假條,但李元芳拒絕了,她說自己放心不下班里的孩子。

    “跪著上課”   學(xué)生稱其最美老師

        李元芳的學(xué)生中,很多都是留守兒童或者困難家庭兒童,他們有的父母離異,有的家庭經(jīng)濟(jì)窘迫,共同點(diǎn)都是缺少父母關(guān)愛,顯得孤僻不合群。李元芳在教學(xué)上堅(jiān)持對每一個學(xué)生都給予足夠的關(guān)愛,但對于這些存在家庭問題的孩子,她總是照顧得更加精心一些。她認(rèn)為,留守兒童、困難家庭兒童不僅需要物質(zhì)上的幫助,更需要精神、心靈上的撫慰。

          李元芳現(xiàn)在所帶的班級有一個叫強(qiáng)強(qiáng)的男孩子,3年前,李元芳剛開始教他時,他好動淘氣學(xué)習(xí)落后。經(jīng)過家訪,李元芳得知他的父母不在身邊,與他相伴的只有一個20多歲的哥哥。生活中缺少關(guān)愛的強(qiáng)強(qiáng)變得孤單,難以溝通。為了幫助他更好地克服缺點(diǎn),李元芳想方設(shè)法去引導(dǎo)他,讓他重拾快樂。一方面經(jīng)常陪他聊天談心,及時地在班上表揚(yáng)他所取得的進(jìn)步;一方面從生活上關(guān)心他,陪他過六一、過生日……一學(xué)期后,強(qiáng)強(qiáng)好像換了個人一般,精神狀態(tài)好了,學(xué)習(xí)勁兒足了,現(xiàn)在還被選為了班長。強(qiáng)強(qiáng)告訴淮河早報、淮南網(wǎng)記者:“李老師是我最喜歡的老師,她是我心中最美的老師!

          班里還有一個叫飛飛的男孩子,父母都在上海打工,家中只有一個讀初中的姐姐,姐弟倆都是李元芳的學(xué)生。這個孩子也很特別,他心情好的時候會聽課,也會做作業(yè),心情不好的時候,碰到誰就把壞情緒傳給對方,十分孩子氣。幸運(yùn)的是他遇到了李元芳,李元芳就像一個大朋友一樣心平氣和地與他談心,排解他心中的煩惱,還經(jīng)常騎著三輪車到他家家訪,關(guān)注姐弟倆都缺啥需要啥,給予他們親人一般的關(guān)懷和愛,F(xiàn)在的飛飛關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),進(jìn)步可真不小。        

    關(guān)注孩子   成人比成才更重要

          陶行知有句話:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這句話被李元芳當(dāng)作座右銘。李元芳認(rèn)為,對于農(nóng)村孩子來說,學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的機(jī)會,但是成人比成才更重要,而愛就是最好的教育。在校園里,李元芳總是笑呵呵地與孩子打成一片,在所有孩子眼里,那位拄著拐杖的老師既可敬又可親,有什么困難都可以對她講。

    18年來,李元芳教過的學(xué)生中,很多都考上了重點(diǎn)大學(xué),他們用知識改變了自己的命運(yùn),李元芳衷心地為他們感到高興。但更讓李元芳感到高興的是,那些原本自閉的孩子,在她的教育下變得開朗了;那些原本厭學(xué)的孩子,在她的教育下變得愛學(xué)習(xí)了;那些原本不善交際的孩子,在她的教育下變得合群了……作為教師,李元芳堅(jiān)守崗位,默默耕耘,用自己的光和熱,溫暖了學(xué)生的事跡感動全城。不久前,她被淮南市文明辦評為敬業(yè)奉獻(xiàn)類淮南好人。

    (記者  孫鴻)

    (責(zé)編:湯寧  初審:孫繼奎  終審:沈國冰)

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