在安徽“優(yōu)秀書香家庭”評(píng)選中，我市5個(gè)家庭榜上有名，這些愛書人的幸福大多相似——閱讀是父母給孩子最好的財(cái)富
家是人生的驛站；書是生活的樂園，也是精神的港灣。家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿；書就像是陳年佳釀，融進(jìn)了文明的傳承、生命的內(nèi)涵。書香浸潤(rùn)的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格、高雅的舉止，成為人人向往的道德典范。
近日，由安徽省婦聯(lián)開展的2018年全省“優(yōu)秀書香家庭”評(píng)選活動(dòng)揭曉，全省共評(píng)選出50戶“優(yōu)秀書香家庭”，我市馬一鳴等5個(gè)家庭榜上有名。12月18日，淮河早報(bào)、淮南網(wǎng)記者采訪了其中的三戶家庭，發(fā)現(xiàn)愛書人的幸福大多相似——
馬一鳴家庭：閱讀架起了家庭溝通的橋梁
家庭閱讀是全民閱讀的基礎(chǔ)。閱讀是對(duì)知識(shí)、文化的尊重，在物質(zhì)生活日益豐厚的今天，如果家庭對(duì)閱讀失去了興趣，那么精神的貧困可能成為家庭走向高尚文明的絆腳石，也影響著社會(huì)進(jìn)步的進(jìn)程。
在馬一鳴家里最多的就是書了！書柜里、書桌上、床頭旁……隨手就可以拿起一本書，走入閱讀的世界。
在采訪中，淮河早報(bào)、淮南網(wǎng)記者了解到，馬一鳴的媽媽武海燕和爸爸馬兆法都是教師，沒有孩子前，他倆最喜歡的就是窩在一起品讀暢談。有了兒子小鳴后，這個(gè)調(diào)皮的小男孩深受家庭愛書氛圍的熏陶，小小年紀(jì)就在心里種下了愛閱讀的種子。他只要手捧一本書，馬上就會(huì)安靜下來，沉浸在五彩斑斕的世界中。于是，每天夜晚柔和的燈光下，總是投射出三個(gè)人的身影，一家人一起在書中暢游，一起探討蟋蟀如何筑巢，一起為迷路的小女孩擔(dān)憂，一起為身殘志堅(jiān)的保爾·柯察金喝彩……跟著孩子閱讀的過程中，家長(zhǎng)們仿佛也重溫了美好的童年。是書籍為他們搭起了橋梁，讓他們彼此了解，彼此尊重，彼此包容。
在日復(fù)一日的閱讀中，那個(gè)昔日的小男孩長(zhǎng)大了，他的內(nèi)心世界豐富而柔軟。除了讀書，他還愛好繪畫、習(xí)字、彈吉他、游歷大江南北……他說，他要做一個(gè)精通琴棋書畫的男子漢！于是，他們把對(duì)書本、對(duì)生活的感悟述之筆端，繪于紙上。他們一起做閱讀手記、旅游攻略、蟲蟲日記……
成長(zhǎng)在不知不覺中，馬一鳴的作文、繪畫多次獲得市區(qū)一二等獎(jiǎng)；2017年，獲得了市級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)；2018年，參加紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)；今年暑假在省第二屆讀書創(chuàng)作比賽中，他的作品《讀書伴七彩陽光——我的咖啡透翅天蛾》被組委會(huì)選中，榮獲特等獎(jiǎng)，獲得“讀書創(chuàng)作之星”稱號(hào)。
謝全順家庭：良好的閱讀習(xí)慣是父母給孩子最好的財(cái)富
現(xiàn)代每個(gè)家庭都不缺電視、手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，閑暇時(shí)間，“上網(wǎng)、玩游戲、看微信、看電視”成了家庭新生活模式。孩子見到手機(jī)、電腦比看見自己的父母還開心，孩子小的時(shí)候還不在意，感覺這樣大人挺輕松的，但是進(jìn)入學(xué)齡期，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的口語表達(dá)能力差，對(duì)于事物或心情的表達(dá)語言貧乏、空洞。
謝全順的母親張振杰告訴淮河早報(bào)、淮南網(wǎng)記者，孩子上小學(xué)一年級(jí)老師安排其閱讀課文時(shí)，她發(fā)現(xiàn)孩子讀得結(jié)結(jié)巴巴，也不會(huì)調(diào)節(jié)語氣。這個(gè)現(xiàn)象讓她大吃一驚，怎么也想不到“閱讀”竟然能變成難題，她和丈夫分析原因后，果斷改變家庭生活模式，從此開啟親子閱讀模式。
我們首先和孩子交流，選擇一本他愛看的書，不要求難度深度，只要孩子喜歡就好；然后我們選一個(gè)讓大家都感覺舒適的位置，不要求工整地坐在書桌前，讀書是為了讓我們一起放松心情，不要太拘泥于形式。最后就是對(duì)故事情節(jié)、精彩語句的交流點(diǎn)評(píng)，閱讀心得的分享。
“親子閱讀”開始是為了孩子能完成閱讀作業(yè)而做的刻意訓(xùn)練，當(dāng)訓(xùn)練堅(jiān)持一段時(shí)間就變成了習(xí)慣，而這個(gè)“好習(xí)慣”不僅讓孩子有了濃郁的閱讀興趣，閱讀能力和語言表達(dá)能力也逐漸提高了，孩子還學(xué)會(huì)了富有表情的朗讀，在無形中提高了素質(zhì)修養(yǎng)；“親子閱讀”讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，彌補(bǔ)了家長(zhǎng)在教育伴讀方面的不足之處，家人之間的相處更溫馨、更融洽了。
方新語家庭：閱讀照亮人生之路
莎士比亞有句名言：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！焙秃⒆右黄痖喿x既是一個(gè)共同學(xué)習(xí)，相互提高的過程，同時(shí)也是一個(gè)情感交流，見證成長(zhǎng)的過程。
方新語的母親陳瑞告訴淮河早報(bào)、淮南網(wǎng)記者，她本人是位中學(xué)老師，由于職業(yè)的原因她有讀書的愛好。她深知孩子閱讀能力的重要性，平時(shí)就比較注重孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，從她們牙牙學(xué)語，她就每天讀書給她們聽，到現(xiàn)在大女兒方新怡上高中了，她們依然愛聚在一起討論優(yōu)美的文稿，在共同的閱讀中，她見證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。記得在她和大女兒共同閱讀《居里夫人》的討論中，她發(fā)現(xiàn)大女兒變了，變得更加自立自強(qiáng)，懂的知識(shí)更加豐富，夢(mèng)想也變得無邊無際；在她讀《懂禮貌的小白兔》給小女兒方新語聽后，她發(fā)現(xiàn)小女兒也變了，變得更加溫順、乖巧、懂事，特別是見到客人十分有禮貌。書香浸潤(rùn)到了她的家庭，成了孩子們學(xué)習(xí)的好伙伴。這也讓她更加愛書，如今，每年她都要為孩子們購置新書二十余本，家中藏書異常豐富，甚至占滿部分房間。
“孩子是每個(gè)家庭的希望，為了我們孩子的明天，作為家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間去關(guān)注他們。陪孩子一起閱讀不僅僅是孩子知識(shí)的攝入，更是家長(zhǎng)與孩子感情的交流，可以說，閱讀是我們父母給孩子積累的財(cái)富，它照亮了孩子們的人生之路�！标惾鹦χf道。
圖一：馬一鳴一家人共同閱讀
圖二：方新語和母親共同閱讀
圖三：謝全順和母親共同閱讀（記者 孫鴻 編輯 湯寧）
